图书介绍

C语言程序设计MicrosoftVisualC++6.0

  • 江新顺 著
  • 出版社: 电子工业出版社
  • ISBN:9787121213069
  • 版次:01
  • 商品编码:11438768
  • 包装:平装
  • 丛书名: 职业教育创新教材
  • 开本:16开
  • 出版时间:2014-03-01
  • 页数:288
  • 正文语种:中文

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图书目录

项目一 认识C语言t(1)
项目引言t(1)
任务一 了解C程序的基本结构t(1)
学习目标t(1)
知识链接t(1)
一、C语言的发展过程t(1)
二、C语言的特点t(2)
三、简单的C语言程序介绍t(2)
小试牛刀t(3)
任务二 了解程序设计算法描述t(3)
学习目标t(3)
任务下达t(3)
知识链接t(3)
一、算法t(3)
二、常用的算法表示方法t(4)
实践向导t(7)
小试牛刀t(7)
任务三 掌握C程序的调试环境t(7)
学习目标t(7)
知识链接t(7)
小试牛刀t(10)
项目小结t(10)
挑战自我t(11)
项目评价t(11)
项目二 C语言数据类型――淘宝网的订单信息t(12)
项目引言t(12)
任务一 数据类型t(12)
学习目标t(12)
任务下达t(12)
知识链接t(13)
一、数据类型t(13)
二、常量t(13)
实践向导t(15)
小试牛刀t(16)
任务二 变量定义和赋值t(16)
学习目标t(16)
任务下达t(16)
知识链接t(16)
一、变量t(16)
二、整型变量t(17)
三、实型变量t(18)
四字符型变量t(19)
实践向导t(20)
小试牛刀t(21)
任务三 格式化输出输入t(21)
学习目标t(21)
任务下达t(21)
知识链接t(22)
一、格式化输出t(22)
二、格式化输入t(24)
实践向导t(26)
小试牛刀t(27)
项目小结t(28)
挑战自我t(28)
项目评价t(28)
项目四 团购方案的选择――分支结构程序设计t(30)
项目引言t(30)
任务一 认识分支结构t(30)
学习目标t(30)
任务下达t(30)
知识链接t(31)
一、关系运算符及表达式t(31)
(一)关系运算符种类t(31)
(二)关系表达式t(31)
(三)关系运算符的优先级t(31)
三、逻辑运算符及表达式t(31)
(一)逻辑运算符种类t(31)
(二)逻辑运算符的表达式t(32)
(三)逻辑运算符的优先级t(32)
实践向导t(32)
小试牛刀t(33)
任务二 if语句t(33)
学习目标t(33)
任务下达t(34)
知识链接t(34)
一.单分支if语句t(34)
二、双分支if语句t(34)
实践向导t(35)
小试牛刀t(36)
任务三 多分支if语句t(37)
学习目标t(37)
任务下达t(37)
知识链接t(37)
实践向导t(38)
小试牛刀t(39)
任务四 多分支switch语句t(40)
学习目标t(40)
任务下达t(40)
知识链接t(40)
实践向导t(41)
小试牛刀t(42)
任务五 分支语句的嵌套t(43)
学习目标t(43)
任务下达t(43)
知识链接t(43)
实践向导t(45)
小试牛刀t(46)
项目小结t(46)
挑战自我t(46)
项目评价t(47)
项目五 循环结构程序设计――多少种演唱会门票购买方法t(48)
项目引言t(48)
任务一 认识循环结构t(48)
学习目标t(48)
任务下达t(48)
知识链接t(48)
一、顺序结构t(48)
二、选择结构t(49)
三、循环结构t(49)
实践向导t(50)
小试牛刀t(51)
任务二 while循环语句t(51)
学习目标t(51)
任务下达t(51)
知识链接t(51)
一、while循环语句一般格式t(51)
二、循环结构的三要素t(51)
实践向导t(52)
小试牛刀t(52)
任务三 do...while循环语句t(53)
学习目标t(53)
任务下达t(53)
知识链接t(53)
一、do...while循环语句一般格式t(53)
二、do...while循环语句的特点――先执行后判断t(54)
实践向导t(54)
小试牛刀t(55)
任务四 for循环语句t(55)
学习目标t(55)
任务下达t(55)
知识链接t(55)
一、for语句的一般格式t(56)
二、执行过程t(56)
三、for循环的几种变形t(56)
实践向导t(57)
小试牛刀t(58)
任务五 break,continue语句t(58)
学习目标t(58)
任务下达t(58)
知识链接t(59)
一、break语句t(59)
二、continue语句t(59)
实践向导t(60)
小试牛刀t(60)
任务六 循 环 嵌 套t(61)
学习目标t(61)
任务下达t(61)
知识链接t(62)
实践向导t(62)
小试牛刀t(63)
项目小结t(64)
挑战自我t(64)
项目评价t(64)
项目六 四进三,谁被淘汰――数组t(66)
项目引言t(66)
项目案例t(66)
任务一 认识一维数组t(66)
学习目标t(66)
任务下达t(66)
知识链接t(67)
实践向导t(69)
小试牛刀t(69)
任务二 一维数组的应用t(70)
学习目标t(70)
任务下达t(70)
知识链接t(70)
一、冒泡排序t(71)
实践向导t(72)
小试牛刀t(73)
任务三 认识二维数组t(74)
学习目标t(74)
任务下达t(74)
知识链接t(74)
一、二维数组的定义t(74)
二、多维数组的定义t(74)
三、二维数组元素的引用t(75)
四、二维数组的初始化t(75)
五、二维数组的赋值t(76)
实践向导t(76)
小试牛刀t(77)
任务四 二维数组的应用t(78)
学习目标t(78)
任务下达t(78)
知识链接t(78)
实践向导t(79)
小试牛刀t(80)
项目小结t(81)
挑战自我t(81)
项目评价t(82)
项目七 给八戒的礼物――函数t(83)
项目引言t(83)
任务一 认识函数t(83)
学习目标t(83)
任务下达t(83)
知识链接t(84)
二、函数的分类t(84)
三、函数的定义t(84)
实践向导t(86)
小试牛刀t(87)
任务二 函数的调用t(88)
学习目标t(88)
任务下达t(88)
知识链接t(89)
一、函数调用的形式t(89)
二、函数的实参和形参t(89)
三、函数调用的过程t(90)
四、函数的返回值t(90)
五、函数的声明t(91)
实践向导t(92)
小试牛刀t(94)
任务三 函数的嵌套t(95)
学习目标t(95)
任务下达t(95)
知识链接t(96)
一、函数的嵌套t(96)
二、递归调用t(97)
实践向导t(98)
小试牛刀t(99)
任务四 数组函数的调用t(100)
学习目标t(100)
任务下达t(100)
知识链接t(101)
一、一维数组作为函数的参数t(101)
二、多维数组作为函数的参数t(103)
实践向导t(103)
小试牛刀t(105)
项目小结t(105)
挑战自我t(106)
项目评价t(106)
项目八 字符与字符串――密码的破译t(108)
项目引言t(108)
任务一 字符数组与字符串t(108)
学习目标t(108)
任务下达t(108)
知识链接t(108)
一、字符数组t(108)
二、字符串t(109)
实践向导t(109)
小试牛刀t(111)
任务二 单个字符及字符串的输入与输出函数t(111)
学习目标t(111)
任务下达t(111)
知识链接t(111)
一、单个字符的输入输出函数t(111)
二、字符串的输入输出t(112)
实践向导t(113)
小试牛刀t(114)
任务三 常用的字符串操作函数t(114)
学习目标t(114)
任务下达t(114)
知识链接t(114)
一、strcpy()函数t(115)
二、strcat()函数t(115)
三、strcmp()函数t(115)
四、strlen()函数t(116)
五、strlwr()函数t(116)
六、strupr()函数t(116)
实践向导t(116)
小试牛刀t(117)
项目小结t(118)
挑战自我t(118)
项目评价t(118)
项目九 文件――答案在哪里t(120)
项目引言t(120)
任务一 文件的打开与关闭t(120)
学习目标t(120)
任务下达t(120)
知识链接t(120)
一、文件指针t(120)
二、打开文件t(121)
三、关闭文件t(121)
实践向导t(122)
小试牛刀t(122)
任务二 文件的读写操作及常用函数t(123)
学习目标t(123)
任务下达t(123)
知识链接t(123)
一、单个字符的文件读写操作t(123)
二、文件的字符串读写t(124)
三、文件的格式化读写t(125)
四、数据块的文件读写操作t(125)
五.其它常用函数t(126)
实践向导t(127)
小试牛刀t(128)
项目小结t(130)
挑战自我t(130)
项目评价t(130)
项目十一 精明的酒店老板――指针t(153)
项目引言t(153)
项目案例t(153)
任务一 变量与指针t(153)
学习目标t(153)
任务下达t(153)
知识链接t(153)
一、地址与指针t(153)
二、指针变量的定义与引用t(155)
三、指针变量作为函数参数t(158)
实践向导t(159)
小试牛刀t(160)
任务二 数组与指针t(160)
学习目标t(160)
任务下达t(160)
知识链接t(161)
一、一维数组与指针t(161)
二、二维数组与指针t(165)
三、数组指针作为函数参数t(170)
实践向导t(174)
小试牛刀t(175)
任务三 字符串与指针t(176)
学习目标t(176)
任务下达t(176)
知识链接t(176)
一、字符串的表示与引用t(176)
二、字符数组与字符串指针变量的比较t(178)
三、字符串指针作函数参数t(179)
实践向导t(181)
小试牛刀t(182)
项目小结t(182)
一、涉及的知识有t(183)
二、掌握的技能有t(183)
挑战自我t(183)
项目评价t(183)
专题一 文本作图t(185)
专题二 矩阵t(194)
专题三 数据查找t(202)
专题四 数据排序t(208)
知识链接t(208)
一、冒泡法t(208)
二、选择法t(208)
三、插入法t(208)
一、冒泡法t(209)
二、选择法t(210)
三、插入法t(210)
小试牛刀t(211)
专题五 递推与递归t(213)
小试牛刀t(217)

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